Mezinárodní konference Expresivních terapií
„Space for Art Therapies“
1. Mezinárodní konference takovéhoto rozsahu a zaměření v ČR. Uskuteční se v Praze od 18. do 19. 6. 2010. Konference vzniká ve spolupráci České arteterapeutické asociace, Asociace dramaterapeutů České republiky, České muzikoterapeutické asociace a Asociace tanečních terapeutů. Konferenční poplatek činí 2200,- Kč. Bližší informace získáte na www.expresivniterapie.org nebo na e-mailu: expresivni.terapie@gmail.com.
__________
Anotace Lektorů z ADCR a popis jejich přednášek a workshopů:
Představení Asociace dramaterapeutů České republiky ,o.s.
Asociace dramaterapeutů České republiky ,o.s. (dále ADCR), je občanským sdružením, které vzniklo v roce 2008. Jedná se dobrovolné profesní nepolitické sdružení dramaterapeutů. Jejími zakládajícími členy jsou absolventi dramaterapeutického výcviku, který proběhl pod vedením Fay Prendergast, Sue Jennings a Beate Albrich, jakožto garant výcviku pro ČR.
Účelem sdružení je podporovat profesní rozvoj v oblasti dramaterapie a rozvíjet dramaterapeutickou práci jak v České republice, tak i v zahraničí.
Členové ADCR se kromě stanov řídí při své činnosti etickým kodexem a standardy asociace. Je to otevřená organizace pro všechny, kdo chtějí naplňovat poslání a vize ADCR.
Jan Bartošek
Ing. Jan Bartošek se narodil 10.11.1971 v Jihlavě. Je absolventem ZF JU v Českých Budějovicích. Pedagogické vzdělání si doplnil na PdF ČZU v Praze v roce 2000. V letech 2000-2003 absolvoval specializační studium Dramaterapie na PF Univerzity Palackého v Olomouci. Od roku 2000 až dosud se věnuje léčbě osob závislých na návykových látkách, především pervitinu a heroinu. Pracuje v Terapeutické komunitě Podcestný Mlýn, pod Sdružením Podané ruce,o.s. Absolvoval řadu kurzů jako např. multidisciplinární kurz SPR v oboru závislostí na návykových látkách, kurz krizové intervence a další.
V oblasti dramaterapie se pohybuje od roku 2001. Má za sebou intenzivní týdenní workshop dramaterapie „Drogterápiás Színházi Napok“ v Budapešti - Georges Baal (Fr.), Gerard Nauret (Fr.), Merényi Márta (Maďarsko), vzdělávací workshopy v TK Podcestný mlýn – pod vedením G. Baala (Fr.). Absolvoval výcviky v motivačních rozhovorech, výcvik dramaterapie při Nota Bene Praha - Mgr. B. Kolínová, výcvik dramaterapie při Sdružení pro rozvoj expresivních terapií Praha - S.Jennings. Aktivně se zúčastnil různých konferencí.
Je místopředsedou výboru sekce terapeutických komunit Asociace Nestátních Organizací (A.N.O.) a předsedou Asociace dramaterapeutů České republiky, o.s.
Jako lektor působí na I.E.S. – vzdělávací institut SPR. ,Je externí pedagog na PF UP Olomouc a Vysoké škole polytechnické Jihlava.
__________
Workshop : Zastávka na cestě
Sebevyjádření, hravost, tvořivost, spontaneita, humor a uvědomování si…
Pro mnoho lidí je slovo drama spojeno s divadlem. V dramaterapii je pojem drama =osobní zkušenost .Slovo pochází z řeckého „drao“: Já dělám, já konám.
Základními cíli drama terapie je exprese a containment (ohraničení, zabezpečení prostoru jasnými pravidly a vnitřní strukturou), kde je možné bezpečně se projevit, ve hře, s metaforou, projekcí v rámci teraputického vztahu.
Budeme hledat svůj pohyb, hrát si se slovy, budeme součástí skupiny lidí, které také zajímá jejich příběh. Co nás spojuje a co nás odděluje. Můžete být hlavní postavou nebo kulisou, rozhodnete-li se. Možná dojdeme ke tvorbě společného příběhu.
Budete mít prostor a čas pro sebe .Tam, kde zastávka může být důležitou součástí cesty .
Motto: „S respektem a všímavostí …na své cestě, věnovat si jemnost a soucítění, namísto kritiky a odsouzení.“
PhDr Kamila Laudová
- nar. 21.9. 1965
- 1984-1988 Studium psychologie na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze
- 5 letý výcvik SUR
- 2000-2005 krátkodobé kurzy v Expresivní terapii
- 2005-2008 Mezinárodní výcvik Dramaterapie v ČR
- ½ roku praxe v oddělení sociálních služeb pro seniory
- 6 let zaměstnána na oddělení dětské neurologie Thomayerovy nemocnice- klinická psychologie
- 1 rok klinického výzkumu- farmaceutický výzkum -Risperdal pro děti se speciálními potřebami
- 2 roky zaměstnána v Denním stacionáři Sananim - léčba mladistvích klientů s drogovou závislostí
- 40 Hodin dobrovolnické práce v Komunitním zařízení Fokus -péče o duševně nemocné dospělé
- 40 Hodin dobrovolnictví v Centru denní péče o duševní zdraví Eset-Help
- 2008, 2009 dramaterapeutické dílny pro pěstounské rodiny – spolupráce s nadací Rozum a cit
- 2009 – 2-denní drama-workshop Příběh smutného klauna- Člověk v tísni- romské děti
- 2009 –dramaworkshop pro pracovníky pomáhajících profesí- Využití dramaterapie v oblasti péče o děti se speciálními potřebami
- 2010- dramateraputická skupina dětí ze zařízení o.s. Vhled-Fond ohrožených dětí
- 2008-dosud- zakládající člen a místopředsedkyně ADCR-Asociace dramaterapeutů České republiky
- 2009- člen DEEP-Dramatherapy European Exchange project
Vdaná, 3 dcery.
Kontakt: kamila.laudova@volny.cz
__________
Workshop : Dramaterapie ve škole
Dramaterapie patří mezi expresivní terapeutické přístupy integrující hraní rolí, práci s příběhy, improvizaci a další techniky přejaté z divadla, úzce provázané s teoriemi a metodami vycházející z terapie. Výsledkem je aktivní zážitkový proces, který vychází z dětského přirozeného nadání pro hru. Hra je v tomto případě využívána jako hlavní prostředek k vyjádření pocitů a nácvik úspěšných řešení složitých situací. S těmito tématy se v rámci dramaterapeutického procesu pracuje nepřímo, formou projekcí, metafory a fantazie. Jako nástroje slouží např. loutky, masky, zpracování literární předlohy či smyšleného příběhu, hraní rolí, využití pohybových technik a další.
Dramaterapeutické techniky mohou v práci s dětmi napomoci objasnit a vymezit pocity dítěte, podporují rozšiřování možných způsobů jejich expresivního vyjadřování, zmenšení pocitů izolace, posilování sebevědomí, sebeúcty, sebehodnocení, zvyšování smyslu pro hru a spontaneitu, rozvíjení mezilidských vztahů a v neposlední řadě kopírování pozitivních vzorů. Podle Eriksona hra též umožňuje dítěti zlepšovat ovládání konfliktních situací a pocitů úzkosti.
Během workshopu se zaměříme na práci s magickým příběhem jako prostředkem pro hledání paralely mezi rolemi jednotlivých postav s našimi vlastními. Nebudeme simulovat dětskou skupinu. Příběhem si účastníci budou mít možnost projít sami za sebe, společně pak budeme hledat uplatnění v rámci školního prostředí a dětské skupiny.
Prostřednictvím známých technik budeme pátrat po novém pohledu na jejich využití.
Ilona Labuťová
Diplomovaná sociální pedagožka, absolventka 1. mezinárodního výcviku dramaterapie v ČR pod vedením Fay Prendergast PhD. a Dr. Sue Jennings, akreditovaného Českou arteterapeutickou asociací.
Pracuje jako dramaterapeutka s lidmi s mentálním hendikepem, vede divadelní soubor Divadlo Inventura. V rámci své dramaterapeutické praxe se též zaměřuje na využívání dramaterapeutického přístupu ve vzdělávání dětí se specifickými vzdělávacími potřebami (do dramaterpeutického procesu jsou paralelně zapojováni i učitelé), především s hyperaktivními dětmi, dětmi ze sociokulturně znevýhodněného prostředí a dětmi s mentálním hendikepem. Po dobu několika měsíců pracovala jako dramaterapeutka se starými lidmi.
www.inventura.org, www.hyperaktivita.cz
English